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Deuxième Année

 
Objectifs de la formation du Master Environnement

 

La prise en compte des problèmes de l'environnement nécessite des compétences larges, alliant la compréhension du phénomène environnemental étudié à son intégration dans la société via l'économie et son aspect juridique.
Le spécialiste formé dans cette mention de Master devra être à même d’analyser une situation liée à l'environnement et proposer des outils permettant sa gestion via la mise au point éventuelle de nouvelles méthodologies de réhabilitation. Ces outils devront prendre en compte le côté purement technique de la situation (ex. polluants présents) qui sera acquis notamment auprès des enseignements scientifiques mais aussi savoir intégrer les coûts de la mise en pratique des différentes solutions de gestion, la réelle possibilité juridique de mise en œuvre, ainsi que la prise en compte des impacts sur la Santé Publique et le développement économique ou agricole durable.
Cette mention de master présente une dominante forte dans le domaine professionnel. Les objectifs retenus sont de former des spécialistes d’un domaine voire de deux mais qui pourront se réclamer d’une compétence certaine dans les autres domaines de l'environnement.

                                       Les compétences

A l'issue de la formation, l'étudiant doit être capable :
- de situer son rôle dans le cadre de l'environnement institutionnel et des politiques développées,
- d'identifier les données pertinentes et les besoins de connaissance pour analyser une situation,
- de définir des protocoles d'étude adaptés aux besoins, si nécessaire,
- de connaître les outils disponibles et éventuellement de savoir les utiliser,
- d'interpréter des résultats,
- de communiquer ces informations scientifiques et les transformer en éléments de réponse opérationnelle,
- de participer le cas échéant aux processus de prises de décisions.

                                        Les débouchés

Cet enseignement vise à former des professionnels experts … :
- chargés de mener des évaluations de risques sanitaires ; impliqués dans les procédés industriels et leurs conséquences sanitaires ;
- concernés par la gestion de risques sanitaires liés à l'environnement.
- possédant les compétences scientifiques nécessaires à l'analyse, la prévention et le traitement des pollutions et des nuisances d'origines chimiques et capables d'effectuer des études sur les impacts environnementaux d'une activité ou d'un aménagement, de prendre en compte les contraintes imposées par l'environnement sur les activités humaines (évaluation des risques - inondations, mouvements de terrain) et de proposer des stratégies environnementales en conformité avec les réglementations en cours.
- spécialistes du développement agricole durable, des projets, politiques et stratégies et des techniques de production menant à une agriculture durable.
- ingénieurs de recherche, chercheurs et enseignants-chercheurs dans des domaines associant la physique et la chimie ; ingénieurs « procédés » ou « R&D » dans des entreprises développant un pôle environnement ou dépollution (automobiles, énergie, pétrochimie, traitement des déchets, de l'air, industrie nucléaire); cadres dans les agences spécialisées en environnement (ADEME, DRIRE, INERIS, INRS) et les réseaux de mesure et de surveillance de la pollution atmosphérique.
- négociateurs de contrats (acquisitions ou échanges de technologies), responsables dans le domaine de la propriété intellectuelle, responsables technico-commerciaux, responsables des achats de matières premières agricoles, experts dans le domaine du développement rural, experts en matière de sécurité alimentaire et nutritionnelle, conseil en matière d'élaboration de programmes de développement durable, conseil en matière de négociations internationales dans le cadre des règles de l'OMC, gestion des conflits commerciaux, études et conseil des gouvernements des pays en développement dans le secteur du développement rural.


Ces professionnels experts interviendront dans diverses structures publiques et privées :
- Administrations publiques de l'Etat, Agences spécialisées : Agence Française de Sécurité Sanitaire Environnementale (AFSSE), Institut National de Veille Sanitaire (InVS), Agence Française de Sécurité Sanitaire des Aliments (AFSSA), Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie (ADEME), Direction Régionale pour l'Industrie, la Recherche et l'Environnement (DRIRE), Direction Régionale de l'Environnement (DIREN),…
- Services d'hygiène des collectivités territoriales (villes et départements),
- Organismes environnementaux : Centre Scientifique et Technique du Bâtiment (CSTB), Institut National de l'Environnement Industriel et des Risques (INERIS), Institut National de Recherche et de Sécurité (INRS), Agences de l'eau, réseaux de surveillance de la qualité de l'air,…...
- Industries : chimie, énergie, pharmacie, bâtiments et travaux publics,…
- Eco-industries spécialisées dans la gestion et le traitement des eaux, des déchets, de l'air et des sols (ANDRA, Veolia environnement, ONYX, SUEZ-Lyonnaise des Eaux, SITA, ONDEO-Degrémont, Novergie, …...)
- Bureaux d'études, d'ingénierie et de conseil en environnement (ANTEA, FAIRTEC, ARCADIS, GUIGUES, …...) et en développement agricole durable,
- Toute industrie ayant un pôle environnement (Total, ADP, Shell, Renault, PSA, …)
- Entreprises agro-alimentaires (en particulier les multinationales), entreprises de négoce international de produits agricoles, institutions nationales et internationales de coopération et de financement du développement agricole durable (Union Européenne, Banque Mondiale, Fonds Monétaire International, Coopérations bilatérales…...)
- Secteur public et secteur privé des PVD, institutions nationales et internationales d'aide au développement, secteur de la recherche, Organisations Non Gouvernementales.


                                      La formation


La formation se déroule sur deux années.
Une première année (M1) comprend un enseignement pluridisciplinaire et commun à l'ensemble des étudiants, concernant les sciences environnementales, et un enseignement spécifique à la discipline dominante du parcours choisi.
Une deuxième année (M2) correspond à une spécialisation qui doit permettre à l'étudiant de concrétiser son projet professionnel qui se sera précisé tout au long de son cursus.